W tym filmie omawiam zadanie z matury o treści:Elektron o prędkości początkowej równej zero został rozpędzony w polu elektrycznymo napięciu 𝑈 do prędkości o

Liczba $5^8\cdot 16^{-2}$ jest równa A. $\left(\frac{5}{2}\right)^8$B. $\frac{5}{2}$C. $10^8$D. $10$ Liczba $\sqrt[3]{54}-\sqrt[3]{2}$ jest równaA. $\sqrt[3]{52}$B. $3$C. $2\sqrt[3]{2}$D. $2$ Liczba $2\log_{2}3-2\log_{2}5$ jest równaA. $\log_{2}\frac{9}{25}$B. $\log_{2}\frac{3}{5}$C. $\log_{2}\frac{9}{5}$D. $\log_{2}\frac{6}{25}$ Liczba osobników pewnego zagrożonego wyginięciem gatunku zwierząt wzrosła w stosunku do liczby tych zwierząt z 31 grudnia 2011 r. o 120 % i obecnie jest równa 8910. Ile zwierząt liczyła populacja tego gatunku w ostatnim dniu 2011 roku? A. $4050$B. $1782$C. $7425$D. $7128$ Równość $(x\sqrt{2}-2)^2=(2+\sqrt{2})^2$ jestA. prawdziwa dla $x=-\sqrt{2}$.B. prawdziwa dla $x=\sqrt{2}$. C. prawdziwa dla $x=-1$.D. fałszywa dla każdej liczby $x$. Do zbioru rozwiązań nierówności $(x^4+1)(2-x)>0$ nie należy liczbaA. $-3$B. $-1$C. $1$D. $3$ Wskaż rysunek, na którym jest przedstawiony zbiór wszystkich rozwiązań nierówności $2-3x\geqslant 4$.

Szybka nawigacja do zadania numer: 5 10 15 20 25 30 .Niech \(a=-2\), \(b=3\). Wartość wyrażenia \(a^b-b^a\) jest równa A.\( \frac{73}{9} \) B.\( \frac{71}{9} \) C.\( -\frac{73}{9} \) D.\( -\frac{71}{9} \) CLiczba \(9^9\cdot 81^2\) jest równa A.\( 81^4 \) B.\( 81 \) C.\( 9^{13} \) D.\( 9^{36} \) CWartość wyrażenia \(\log_48+5\log_42\) jest równa A.\( 2 \) B.\( 4 \) C.\( 2+\log_45 \) D.\( 1+\log_410 \) BDane są dwa koła. Promień pierwszego koła jest większy od promienia drugiego koła o \(30\%\). Wynika stąd, że pole pierwszego koła jest większe od pola drugiego koła mniej niż \(50\%\), ale więcej niż \(40\%\). mniej niż \(60\%\), ale więcej niż \(50\%\). o \(60\%\). więcej niż \(60\%\). DLiczba (\(2\sqrt{7}-5)^2\cdot (2\sqrt{7}+5)^2 \) jest równa A.\( 9 \) B.\( 3 \) C.\( 2809 \) D.\( 28-20\sqrt{7} \) AWskaż rysunek, na którym jest przedstawiony zbiór wszystkich liczb \(x\) spełniających warunek: \(11\le 2x-7\le 15\). DRozważmy treść następującego zadania: Obwód prostokąta o bokach długości \(a\) i \(b\) jest równy \(60\). Jeden z boków tego prostokąta jest o \(10\) dłuższy od drugiego. Oblicz długości boków tego prostokąta. Który układ równań opisuje zależności między długościami boków tego prostokąta? A.\( \begin{cases} 2(a+b)=60 \\ a+10=b \end{cases} \) B.\( \begin{cases} 2a+b=60 \\ 10b=a \end{cases} \) C.\( \begin{cases} 2ab=60 \\ a-b=10 \end{cases} \) D.\( \begin{cases} 2(a+b)=60 \\ 10a=b \end{cases} \) ARozwiązaniem równania \(\frac{x+1}{x+2}=3\), gdzie \(x\ne -2\), jest liczba należąca do przedziału A.\( (-2,1) \) B.\( \langle 1,+\infty ) \) C.\( (-\infty ,-5) \) D.\( \langle -5,-2) \) DLinę o długości \(100\) metrów rozcięto na trzy części, których długości pozostają w stosunku \(3:4:5\). Stąd wynika, że najdłuższa z tych części ma długość A.\( 41\frac{2}{3} \) metra. B.\( 33\frac{1}{3} \) metra. C.\( 60 \) metrów. D.\( 25 \) metrów. ANa rysunku przedstawiono fragment wykresu funkcji kwadratowej \(f\) określonej wzorem \(f(x)=x^2+bx+c\). Współczynniki \(b\) i \(c\) spełniają warunki: A.\( b\lt 0, c\gt 0 \) B.\( b\lt 0, c\lt 0 \) C.\( b\gt 0, c\gt 0 \) D.\( b\gt 0, c\lt 0 \) ADany jest ciąg arytmetyczny \((a_n)\), określony dla \(n\ge 1\), o którym wiemy, że: \(a_1=2\) i \(a_2=9\). Wtedy \(a_n=79\) dla A.\( n=10 \) B.\( n=11 \) C.\( n=12 \) D.\( n=13 \) CDany jest trzywyrazowy ciąg geometryczny o wyrazach dodatnich: \((81, 3x, 4)\). Stąd wynika, że A.\( x=18 \) B.\( x=6 \) C.\( x=\frac{85}{6} \) D.\( x=\frac{6}{85} \) BKąt \(\alpha\) jest ostry i spełniona jest równość \(\sin \alpha =\frac{2\sqrt{6}}{7}\). Stąd wynika, że A.\( \cos \alpha =\frac{24}{49} \) B.\( \cos \alpha =\frac{5}{7} \) C.\( \cos \alpha =\frac{25}{49} \) D.\( \cos \alpha =\frac{5\sqrt{6}}{7} \) BNa okręgu o środku w punkcie \(O\) leżą punkty \(A\), \(B\) i \(C\) (zobacz rysunek). Kąt \(ABC\) ma miarę \(121^\circ \), a kąt \(BOC\) ma miarę \(40^\circ \). Kąt \(AOB\) ma miarę A.\( 59^\circ \) B.\( 50^\circ \) C.\( 81^\circ \) D.\( 78^\circ \) DW trójkącie \(ABC\) punkt \(D\) leży na boku \(BC\), a punkt \(E\) leży na boku \(AC\). Odcinek \(DE\) jest równoległy do boku \(AB\), a ponadto \(|AE|=|DE|=4\), \(|AB|=6\) (zobacz rysunek). Odcinek \(CE\) ma długość A.\( \frac{16}{3} \) B.\( \frac{8}{3} \) C.\( 8 \) D.\( 6 \) CDany jest trójkąt równoboczny, którego pole jest równe \(6\sqrt{3}\). Bok tego trójkąta ma długość A.\( 3\sqrt{2} \) B.\( 2\sqrt{3} \) C.\( 2\sqrt{6} \) D.\( 6\sqrt{2} \) CPunkty \(B=(-2,4)\) i \(C=(5,1)\) są sąsiednimi wierzchołkami kwadratu \(ABCD\). Pole tego kwadratu jest równe A.\( 29 \) B.\( 40 \) C.\( 58 \) D.\( 74 \) CNa rysunku przedstawiono ostrosłup prawidłowy czworokątny \(ABCDS\) o podstawie \(ABCD\). Kąt nachylenia krawędzi bocznej \(SA\) ostrosłupa do płaszczyzny podstawy \(ABCD\) to A.\( \sphericalangle SAO \) B.\( \sphericalangle SAB \) C.\( \sphericalangle SOA \) D.\( \sphericalangle ASB \) AGraniastosłup ma \(14\) wierzchołków. Liczba wszystkich krawędzi tego graniastosłupa jest równa A.\( 14 \) B.\( 21 \) C.\( 28 \) D.\( 26 \) BProsta \(k\) przechodzi przez punkt \(A=(4,-4)\) i jest prostopadła do osi \(Ox\). Prosta \(k\) ma równanie A.\( x-4=0 \) B.\( x-y=0 \) C.\( y+4=0 \) D.\( x+y=0 \) AProsta \(l\) jest nachylona do osi \(Ox\) pod kątem \(30^\circ \) i przecina oś \(Oy\) w punkcie \((0,-\sqrt{3})\) (zobacz rysunek). Prosta \(l\) ma równanie A.\( y=\frac{\sqrt{3}}{3}x-\sqrt{3} \) B.\( y=\frac{\sqrt{3}}{3}x+\sqrt{3} \) C.\( y=\frac{1}{2}x-\sqrt{3} \) D.\( y=\frac{1}{2}x+\sqrt{3} \) ADany jest stożek o wysokości \(6\) i tworzącej \(3\sqrt{5}\). Objętość tego stożka jest równa A.\( 36\pi \) B.\( 18\pi \) C.\( 108\pi \) D.\( 54\pi \) BŚrednia arytmetyczna zestawu danych: \(x, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14\) jest równa \(9\). Wtedy mediana tego zestawu danych jest równa A.\( 8 \) B.\( 9 \) C.\( 10 \) D.\( 16 \) BIle jest wszystkich czterocyfrowych liczb naturalnych mniejszych niż \(2017\)? A.\( 2016 \) B.\( 2017 \) C.\( 1016 \) D.\( 1017 \) DZ pudełka, w którym jest tylko \(6\) kul białych i \(n\) kul czarnych, losujemy jedną kulę. Prawdopodobieństwo wylosowania kuli białej jest równe \(\frac{1}{3}\). Liczba kul czarnych jest równa A.\( n=9 \) B.\( n=2 \) C.\( n=18 \) D.\( n=12 \) DRozwiąż nierówność \(2x^2+x-6\le 0\).\(x\in \left\langle -2, \frac{3}{2} \right\rangle \)Rozwiąż równanie \((x^2-6)(3x+2)=0\).\(x=\sqrt{6} \lor x=-\sqrt{6} \lor x=-\frac{2}{3}\)Udowodnij, że dla dowolnej dodatniej liczby rzeczywistej \(x\) prawdziwa jest nierówność \[4x+\frac{1}{x}\ge 4.\]Dany jest trójkąt prostokątny \(ABC\), w którym \(|\sphericalangle ACB|=90^\circ \) i \(|\sphericalangle ABC|=60^\circ \). Niech \(D\) oznacza punkt wspólny wysokości poprowadzonej z wierzchołka \(C\) kąta prostego i przeciwprostokątnej \(AB\) tego trójkąta. Wykaż, że \(|AD|:|DB|=3:1\). Ze zbioru liczb \(\{1,2,4,5,10\}\) losujemy dwa razy po jednej liczbie ze zwracaniem. Oblicz prawdopodobieństwo zdarzenia \(A\) polegającego na tym, że iloraz pierwszej wylosowanej liczby przez drugą wylosowaną liczbę jest liczbą całkowitą. \(P(A)=\frac{12}{25}\)Dany jest ciąg arytmetyczny \((a_n)\), określony dla \(n\ge 1\), w którym spełniona jest równość \(a_{21}+a_{24}+a_{27}+a_{30}=100\). Oblicz sumę \(a_{25}+a_{26}\).\(50\)Funkcja kwadratowa \(f(x)=ax^2+bx+c\) ma dwa miejsca zerowe \(x_1=-2\) i \(x_2=6\). Wykres funkcji \(f\) przechodzi przez punkt \(A=(1,-5)\). Oblicz najmniejszą wartość funkcji \(f\).\(-\frac{16}{3}\)Punkt \(C=(0,0)\) jest wierzchołkiem trójkąta prostokątnego \(ABC\), którego wierzchołek \(A\) leży na osi \(Ox\), a wierzchołek \(B\) na osi \(Oy\) układu współrzędnych. Prosta zawierająca wysokość tego trójkąta opuszczona z wierzchołka \(C\) przecina przeciwprostokątną \(AB\) w punkcie \(D=(3,4)\). Oblicz współrzędne wierzchołków \(A\) i \(B\) tego trójkąta oraz długość przeciwprostokątnej \(AB\). \(A=\left(\frac{25}{3},0\right )\), \(B=\left(0,\frac{25}{4}\right )\), \(|AB|=\frac{125}{12}\)Podstawą graniastosłupa prostego \(ABCDEF\) jest trójkąt prostokątny \(ABC\), w którym \(|\sphericalangle ACB=90^\circ |\) (zobacz rysunek). Stosunek długości przyprostokątnej \(AC\) tego trójkąta do długości przyprostokątnej \(BC\) jest równy \(4:3\). Punkt \(S\) jest środkiem okręgu opisanego na trójkącie \(ABC\), a długość odcinka \(SC\) jest równa \(5\). Pole ściany bocznej \(BEFC\) graniastosłupa jest równe \(48\). Oblicz objętość tego graniastosłupa. \(V=192\)

Trwa maraton maturalny. W piątek rano tegoroczni maturzyści zmierzyli się z egzaminem z matematyki na poziomie podstawowym. Egzamin był obowiązkowy dla wszystkich 2017 matematyka poziom podstawowy- ODPOWIEDZIZadanie BZadanie DZadanie DZadanie BZadanie DZadanie CZadanie AZadanie AZadanie DZadanie 10Odpowiedź AZadanie 11Odpowiedź BZadanie CZadanie BZadanie CZadanie DZadanie AZadanie DZadanie CZadanie AZadanie CZadanie BZadanie CZadanie AZadanie BZadanie CZadanie godz. piątek maturzyści zmagali się z matematyką. Na rozwiązanie zadań mieli 170 minut. Tuż przed godziną 12 opuścili sale egzaminacyjne. Stereometria, rachunek prawdopodobieństwa, geometria analityczna i płaska – tego nie zabrakło na egzaminie. My odwiedziliśmy maturzystów z III LO w Gdańsku. Zgodnie mówili, że wbrew wcześniejszym obawom był to wyjątkowo prosty egzamin. A oto wypowiedzi zdających:Dawid: - Jestem po profilu matematyczno – fizycznym. Matematyka nie sprawiła mi żadnych problemów, jak już spędziło się nad nią 600 godzin w trzyletnim cyklu nauczania , to ten przedmiot nie ma już aż takich tajemnic przed uczniem. Zobaczymy, jakie zadania pojawią się na rozszerzeniu. Jestem zadowolony z siebie, myślę, że mój wynik będzie oscylował w granicach 90 - Mogę się przyznać, że poszło bardzo dobrze. Matura była łatwiejsza w porównaniu do poprzednich lat. Zadania były proste, teraz czekam na - Nic nie zaskoczyło jakoś specjalnie. Stereometria była trochę trudniejsza, wychodziły tam dość nieoczywiste - Matura była w miarę łatwa, zobaczymy, czy będzie sto procent, mam nadzieję, że tak. Tak wynika z moich obliczeń (śmiech). Uczniowie po maturze z matematykiAktualizacjaEgzaminy maturalne rozpoczęły się w czwartek 4 maja. Na początek uczniowie zmierzyli się z maturą z języka polskiego na poziomie podstawowym i 2017. ODPOWIEDZI - język polski poziom podstawowy [ARKUSZE CKE, PYTANIA]W części pisemnej uczniowie zmierzą się z czterema egzaminami, będą to: egzamin z języka polskiego na poziomie podstawowym, egzamin z matematyki na poziomie podstawowym, egzamin z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym oraz egzamin z wybranego przedmiotu dodatkowego na poziomie rozszerzonym.‎Oprócz jednego obowiązkowego egzaminu z przedmiotu dodatkowego na poziomie ‎rozszerzonym, można przystąpić do egzaminów z nie więcej niż pięciu kolejnych ‎przedmiotów. ‎

of 14 BUDOWA ATOMU, UKŁAD OKRESOWY - zadania maturalne (27 zad.) Zad. 1 Matura maj 2019 NOWA Zad. 2 Matura czerwiec 2019 NOWA fZad. 3 Matura maj 2018 NOWA fZad. 4 Matura maj 2018 NOWA fZad. 5 Matura maj 2018 NOWA Zad. 6 Matura czerwiec 2018 NOWA Zad. 7 Matura czerwiec 2018 NOWA fZad. 8 Matura czerwiec 2018 NOWA Zad. 9 Matura czerwiec 2018 NOWA

11 maja, 2022 22 czerwca, 2022 Zadanie 10 (0-4) Ciąg (an), określony dla każdej liczby naturalnej n ≥ 1, jest geometryczny i ma wszystkie wyrazy dodatnie. Ponadto i Ciąg (bn), określony dla każdej liczby naturalnej n ≥ 1, jest arytmetyczny. Suma wszystkich wyrazów ciągu (an) jest równa sumie dwudziestu pięciu początkowych kolejnych wyrazów ciągu (bn). Ponadto a3 = b4. Oblicz b1. Źródło CKE - Arkusz egzaminacyjny 2021/2022 - Matura maj ( poziom podstawowy Analiza: W najbliższym czasie pojawią się zadania i odpowiedzi. Odpowiedź: b1=129 Matura - poziom podstawowy Egzaminy maturalne - archiwum 2017 Zadania z matury podstawowej z matematyki 2016 są obecnie wprowadzane na stronę. W niedługim czasie udostępnione zostaną odpowiedzi i analizy zadań. Zadanie z odpowiedzią bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2018 - poziom podstawowy Matura 2022 - poziom podstawowy 2022 Zadanie z odpowiedzią bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2020 - poziom podstawowy Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2019 - poziom podstawowy Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią Matura 2021 - poziom podstawowy Maj 2021 Zadanie z odpowiedzią - bez analizy Zadanie z analizą i odpowiedzią

Punkt P = (10,24 29) leży na paraboli o równaniu 2 y = 2x + x + 221 9 . Prosta o równaniu kierunkowym y = ax+ b jest styczna do tej paraboli w punkcie P . Ob Matura 2017. INFORMATYKA [ODPOWIEDZI, ARKUSZ CKE] Michał PawlikTrwa matura 2017. INFORMATYKA to jeden z dodatkowych przedmiotów, które mogli wybrać tegoroczni maturzyści. ODPOWIEDZI, ARKUSZ CKE, ROZWIĄZANIA - znajdziecie je na naszej stronie!ARKUSZ znajdziesz tutaj. Kliknij poniżej: Matura 2017. INFORMATYKA [ODPOWIEDZI, CKE ARKUSZ] Matura 2017. INFORMATYKA i inne przedmiotyW środę kolejne egzaminy tegorocznej matury, tym razem dodatkowe, a nie obowiązkowe. O godzinie 9 - WOS, o 14 - INFORMATYKA. Specjalnie dla Was nasi eksperci przygotowują rozwiązania ze wszystkich przedmiotów. Znajdziecie je tutaj:Sprawdź! W tym materiale będziemy dla Was mieli odpowiedzi z informatyki. Z nami sprawdzicie, jak poszła Wam matura 2017 z informatyki!Arkusz CKE w galerii zdjęć**********Matura 2017. INFORMATYKA - ODPOWIEDZI:ZE WZGLĘDU NA SPECYFIKĘ ZADAŃ MOGĄ BYĆ ONE PUBLIKOWANE Z MAŁYM OPÓŹNIENIEM. CIERPLIWOŚCI, WSZYSTKIE BĘDĄ ZROBIONE! Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. 267,07 cukru[kg]"20052701620062722620073172020083652320093076420103252120112 38 126,35 zł ODPOWIEDŹ DO 4. Odpowiedź. Zadanie 5. Zadanie 6. ODPOWIEDŹ 221najciemniejszy: 7ODPOWIEDŹ Matura Maj 2017, Poziom Rozszerzony (Arkusze CKE), Formuła od 2015 - Zadanie 6. (2 pkt) Strona główna Zadanie-chemia zadanie – chemia 1246. Poni瞠j publikujemy arkusze dla egzamin闚 maturalnych - sesja wiosenna 2017. Przedmiot Poziom Formu豉 do 2014 Formu豉 od 2015 4 maja 2017 J瞛yk polski podstawowy ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Arkusz dla nies造sz帷ychZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania 5 maja 2017 Matematyka podstawowy ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania 8 maja 2017 J瞛yk angielski podstawowy Arkusz (wersja C)TranskrypcjaZasady oceniania Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania Arkuszdla os鏏 nies造sz帷ychZasady oceniania rozszerzony Arkusz IZasady oceniania ArkuszTranskrypcjaZasady oceniania Arkuszdla os鏏 nies造sz帷ychZasady oceniania Arkusz IITranskrypcjaZasady oceniania J瞛yk angielski w klasach dwuj瞛ycznych dwuj瞛yczny Arkusz TranskrypcjaZasady oceniania 9 maja 2017 Matematyka rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania J瞛yk 豉ci雟kii kultura antyczna rozszerzony ArkuszZasady oceniania 10 maja 2017 Wiedza o spo貫cze雟twie podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Informatyka podstawowy Arkusz IZasady oceniania Arkusz IIZasady oceniania dane_pp rozszerzony Arkusz IZasady oceniania Arkusz IZasady oceniania Arkusz IIZasady oceniania dane_pr Arkusz IIZasady oceniania dane_pr 11 maja 2017 J瞛yk niemiecki podstawowy Arkusz (Wersja C)TranskrypcjaZasady oceniania Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania rozszerzony Arkusz IZasady oceniania Arkusz II (Wersja C) TranskrypcjaZasady oceniania Arkusz (Wersja A) TranskrypcjaZasady oceniania J瞛yk niemiecki w klasach dwuj瞛ycznych dwuj瞛yczny Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania 12 maja 2017 Biologia podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Filozofia podstawowy rozszerzony Arkusz Zasady oceniania 15 maja 2017 Historia podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Historia sztuki podstawowy rozszerzony ArkuszZasady oceniania 16 maja 2017 Chemia podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Geografia podstawowy ArkuszMapaZasady oceniania rozszerzony Arkusz MapaZasady oceniania ArkuszBarwny za陰cznik do arkuszaZasady oceniania 17 maja 2017 J瞛yk rosyjski podstawowy Arkusz (Wersja C)TranskrypcjaZasady oceniania Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania rozszerzony Arkusz(Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania 18 maja 2017 Fizyka i astronomia/Fizyka podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania ArkuszZasady oceniania Historia muzyki podstawowy rozszerzony ArkuszPrzyk豉dy nutoweZasady oceniania 19 maja 2017 J瞛yk francuski podstawowy Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania rozszerzony Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania J瞛yk francuski w klasach dwuj瞛ycznych dwuj瞛yczny Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania 22 maja 2017 J瞛yk hiszpa雟ki podstawowy Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania rozszerzony Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania J瞛yk hiszpa雟ki w klasach dwuj瞛ycznych dwuj瞛yczny Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania 23 maja 2017 J瞛yk w這ski podstawowy Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania rozszerzony Arkusz (Wersja A)TranskrypcjaZasady oceniania 24 maja 2017 j瞛yki mniejszo軼i narodowej J瞛yk ukrai雟ki podstawowy ArkuszZasady oceniania rozszerzony ArkuszZasady oceniania .

36infcmywe.pages.dev/325

36infcmywe.pages.dev/732

36infcmywe.pages.dev/572

36infcmywe.pages.dev/66

36infcmywe.pages.dev/867

36infcmywe.pages.dev/513

36infcmywe.pages.dev/837

36infcmywe.pages.dev/737

36infcmywe.pages.dev/264

36infcmywe.pages.dev/388

36infcmywe.pages.dev/963

36infcmywe.pages.dev/591

36infcmywe.pages.dev/496

36infcmywe.pages.dev/1

36infcmywe.pages.dev/549

matura maj 2017 zad 10